Bimbel Bersama TFI 4

“Pengajaran BIMBEL di SD Palmerah 15 Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah

Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)”

Kelas     : LI 21

Dosen   : Bpk Hemawan

Waktu   : 30 Oktober 2015

Jam        :9.20-11.00         

Jumlah Peserta : 30

Lokasi : SDN Palmerah 15 Pagi

Anggota yang Hadir :

1. Albert Tanamas (1801387586)

2. Erwin Setiaputra (1801387056)

3. Calvin Sukmana (1801379262)

4. Jeisen Winata (1801390611)

5. Johan Davison (1801382710)

6. Juny Christina (180143279)

7. Raymond Anthonio (1801393241)

8. Ronald Tandi (1801382710)

Anggota yang Tidak Hadir : (tidak ada)

Dari Kiri : Erwin, Calvin, Juny,Jeissen,Raymond, Ronald, Albert, Johan,

Minggu ini minggu keempat pada tanggal 30 Oktober 2015 kami kembali mengajar di SDN 15 pada pagi hari jam 09.30. Rencananya kami pada minggu kali ini hanya akan memperdalam di dalam materi pembahasan Matematika dan juga Bahasa Inggris di mana setelah kami melihat kinerja minggu kemarin bahwa dengan sepenuhnya belajar mereka akan cenderung lebih bosan dibandingkan dengan kita menyelipkan sedikit canda gurau dan permainan di dalamnya. Kami melakukan briefing 30 menit sebelum pengajaran dimulai jadi jam 9 kita telah hadir seluruhnya tepat waktu pada lokasi dan mulai merencanakan aktivitas mengajar seperti biasanya. Dan kami membagi tim menjadi 2 bagian yakni 1 tim untuk kegiatan mengajar dan 1 tim untuk mengkoordinir kegiatan permainan yang dicampur juga dengan materinya, pada kali ini rencananya kami melaksanakan kegiatan belajar berupa Matematika Data Tunggal, dan kegiatan permainan berupa tebak kata bahasa inggris.

Lalu kami pun akhirnya masuk ke kelas setelah bel istirahat berbunyi tepat pkl 09.30. Sebelum kegiatan dimulai kami memberikan sedikit canda gurau dan menyapa siswa agar mereka dapat mengikuti kegiatan dengan rileks dan santai. Kegiatan mengajar pun berlangsung dengan suasana yang hening karena masing – masing dari mereka sangat memperhatikan ketika kami menjelaskan. Alhasil tidak terasa sudah mau pulang namun ada sedikit permasalahan di dalam kegiatan mengajar minggu ini dimana kacaunya koordinasi bagian pengajaran dan permainan. Dimana rencananya bagian pengajaran akan dilakukan sebanyak 60 menit dan permainan sebanyak 30 menit. Namun karena hal ini lah kami sedikit kesal dan kami tidak memperkirakan hal tersebut.

Kinerja dari kelompok kami pada pertemuan ini ada plus minus nya yakni seperti yang kami ceritakan di atas bahwa koordinasi kami kacau, namun poin positifnya ialah kami sudah dapat mengatur ketika salah satu berbicara lainnya diam dan kami dapat menghadiri meeting point tepat waktu dimana sebelumnya diantara kami ada yang tidak tepat waktu.

Bagian Penutup

Berikut adalah tabel evaluasi perbandingan pencapaian yang tim kami lakukan sebelum dan sesudah kegiatan pertama kami :

	Sebelum	Sesudah
Tanggung jawab	Kurang	Ya
Disiplin	Kurang	Ya
Toleran	Ya	Ya
Peduli	Ya	Ya
Kerja Kelompok	Ya	Kurang
Proaktif	Ya	Ya
Kejujuran	Ya	Ya
Kesopanan	Ya	Ya
Adaptasi	Ya	Ya
Keramahan	Ya	Ya

Pencapaian yang kami harapkan dari anak didik kami melalui kegiatan ini adalah

-    Keaktifan

-    Kreativitas

-    Kedisiplinan

-    Menghargai sesama

-    Menghormati sesama dan orang yang lebih tua

-    Menjalin pertemanan yang baik satu sama lain

-    Kepercayaan diri

Perubahan pada minggu ini tidak terlalu ada namun kami sepertinya menyadari bahwa anak – anak telah berubah jauh dari perkiraan kami bahwa mereka sekarang dapat mengatur suasan kelas sendiri agar tidak ribut dan dapat menghargai kami di dalam melakukan kegiatan dengan sendirinya dan tanpa diberitahu atau diberikan peringatan terlebih dahulu.